INTEGRATIONSKURSE
BEI AVICENNA
Unsere Integrationskurse sind darauf ausgelegt, Ihnen bei der erfolgreichen Integration in Deutschland zu helfen. Unsere Kurse sind vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) zertifiziert und entsprechen höchsten Qualitätsstandards.
Unsere Integrationskurse decken alle Niveaustufen von A1 bis B1 ab und bereiten Sie gezielt auf die Anforderungen im Alltag, bei der Arbeit und in Behörden vor.
Ihre Vorteile bei unseren Deutschkursen sind:
Sprachliche Kompetenzen:
Entwicklung der Sprech-, Hör-, Lese- und Schreibfähigkeiten.
Grammatik und Wortschatz:
Aufbau eines soliden grammatikalischen Fundaments und Erweiterung des Vokabulars.
Kommunikative Fähigkeiten:
Praktische Anwendung der Sprache durch Übungen, Rollenspiele und Diskussionen.
Prüfungsvorbereitung:
Gezielte Vorbereitung auf die Sprachprüfungen des BAMF.
Die Integrationskurse werden in verschiedene Kursarten unterteilt, um gezielt auf die Bedürfnisse unterschiedlicher Zielgruppen einzugehen:
Allgemeine Integrationskurse
Diese Kurse richten sich an erwachsene Zuwanderer, die grundlegende Deutschkenntnisse erwerben möchten und gleichzeitig Kenntnisse über das Leben in Deutschland benötigen. Sie umfassen die Niveaustufen A1-B1 und Orientierungskurs.
Zweitschriflernerkurs
Diese Kurse richten sich an erwachsene Zuwanderer, die zwar in ihrer Muttersprache lesen und schreiben können, aber keine Kenntnisse des lateinischen Alphabets haben. In Zweitschriflernerkurs erlernen die Teilnehmer das lateinische Schriftsystem und wenden es an. Die Kurse kombinieren Lese- und Schreibübungen mit grundlegenden Sprachkenntnissen, um den Übergang in weiterführende Sprach- und Integrationskurse zu erleichtern.
Integrationskurse für Jugendliche (Jugendintegrationskurse):
Diese Kurse sind für Jugendliche im Alter von 16 bis 26 Jahren gedacht und zielen darauf ab, ihre sprachlichen Fähigkeiten zu verbessern sowie sie auf die Herausforderungen der Integration vorzubereiten.
Alphabetisierungskurse:
Alpha-Kurse sind spezielle Kurse für Erwachsene, die nicht oder nur sehr geringe Lese- und Schreibkenntnisse haben.
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